Uitslag International Baccalaureate  (IB) English A2 examens

Precies aan het begin van de zomervakantie kregen we de uitslag binnen van de in mei afgenomen examens van het International Baccalaureate English A2. Alle leerlingen van de tweetalige vwo 6 klas zijn geslaagd en van de 25 kandidaten waren er 22 die op het hoogste niveau hun certificate haalden. Het IB beoordeelt de examens op een schaal van 7. Onze leerlingen scoorden:

Op higher level                                  Op Standard level

9x een 6                                             2x een 6

11x een 5                                            1x een 5

1x een 4

Wederom een prestatie om trots op te zijn. Dat waren de geslaagden dan ook allemaal toen ze op 2 oktober op het Vechtstede College hun certificate in ontvangst kwamen nemen tijdens een feestelijke bijeenkomst. Deze groep leerlingen waren ook de eerste die het TTO-certificaat in ontvangst mochten nemen dat we sinds dit jaar als volledig erkende TTO-school mogen uitreiken.

IB-Examens 2010

Dit schooljaar zullen de IB examens voor tweetalig vwo 6 plaats vinden op dinsdag 4 mei (in de meivakantie dus!) en maandag 10 mei. Op de eerste dag wordt een “comparative commentary” geschreven waarin twee teksten geanalyseerd en vergeleken worden en op de tweede dag een essay over literaire of culturele onderwerpen die in het programma behandeld zijn. Daaraan voorafgaand produceren de kandidaten al het nodige werk in de vorm van Written Tasks, Interactive Orals en Individual Orals. Al het IB-examenwerk wordt nagekeken door beoordelaars verspreid over de hele wereld. Het IB houdt de beoordeling van de examens zo op een hoog niveau en waarborgt een gelijke beoordeling van alle kandidaten die een examen afleggen, waar ook ter wereld.

Activiteitenvrije weken 2009-2010

In de jaaragenda voor 2009-2010 zijn voorafgaand aan de toetsweken telkens twee activiteitenvrije weken opgenomen. Deze zorgen ervoor dat de leerlingen in die tijd ongestoord les krijgen en er geen uitval is door buitenschoolse activiteiten. Leerlingen mogen wel deelnemen aan open dagen en dergelijke, maar doen dat dan op eigen initiatief. Wij streven ernaar een periode van rust aan te bieden vlak voor de toetsweek, zodat iedereen zich goed kan voorbereiden op de toetsen.

KeuzemoduLEs in V4 en V5

Vorig jaar zijn we van start gegaan met het invoeren van de zogenaamde keuzemodules. Aan een groot aantal van deze modules is met succes deelgenomen door de leerlingen. Een enkele keer kon een module niet gegeven worden, omdat er te weinig inschrijvers waren of om andere redenen.

Door het aanbieden van de modules voorkomen we dat te weinig onderwijstijd wordt aangeboden in vwo 4 en 5. Voor ons is echter belangrijker, dat we de leerlingen onderwijsactiviteiten kunnen aanbieden die leiden tot verbreding of verdieping en waar ze op vrijwillige basis met plezier aan kunnen deelnemen. Door de extra lessen in het tweetalig vwo of de keuze voor een extra vak in het reguliere vwo voldoen de meeste leerlingen al aan de eis voor onderwijstijd. Individuele registratie is verder niet nodig.

We hopen dat de leerlingen weer met evenveel plezier de keuzemodules zullen oppakken. Het uitgangspunt voor de keuzemodules blijft: keuzevrijheid en gemotiveerd leren

Wat is een keuzemodule?

Een activiteit binnen of buiten school die door de leerling onder begeleiding van een docent wordt uitgevoerd, die past in het onderwijsprogramma en in de persoonlijke interesse van de leerling . Iedere Module heeft een “Modulewijzer” waarin precies beschreven wordt wat er van de leerling verwacht wordt.

Voorbeelden van Keuzemodules:

n       Debatteren

n       Inktaap

n       Huiswerkklas begeleiden

n       Bijles geven

n       Juniormentor

n       Wereldliteratuur

n       Open Podium optreden

n       Open Podium Technische ondersteuning

n       Toneel optreden en ondersteuning

n       Leerlingenraad

n       Sportbegeleider

n       Succesvolle Tieners (succestraining)

n       Deutsch Olympiade

n       Voorlichting geven op open dagen/tto info avond

EXAMENS EN JAARBOEK

Voor alle leerlingen in de examenklassen stellen we ook dit jaar weer een jaarboek samen. Iedere examenkandidaat komt daar met foto in en mag zijn zegje doen. Er is ook ruimte voor herinneringen over de werkweken, sportdagen, examens, bijzondere gebeurtenissen etc. Uiteraard komen ook de docenten aan het woord. Voor het samenstellen van het jaarboek wordt een redactie gevormd uit leerlingen en mentoren. Zij verzamelen in de loop van dit schooljaar het materiaal dat dan door “Het Uitgeefhuis” wordt verwerkt in een mooie herinnering.

 Herkansingen

Hoe zat het ook alweer met die herkansingen? In het programma van toetsing en afsluiting (PTA) waarin alle toetsen voor het schoolexamen staan opgenomen hebben wij, bij wijze van service, ook toetsen opgenomen die niet voor het schoolexamen meetellen. Deze worden meestal in vwo 4 afgenomen. Ze hebben dezelfde status als repetities en overhoringen in het derde leerjaar.

Sinds vorig jaar worden ook deeltoetsen afgenomen in 4 vwo. Deze toetsen zijn kleiner van omvang en wegen minder zwaar dan de toetsen die in de toetsweek afgenomen worden. De invoering van de deeltoetsen en de afname ervan buiten de toetsweken heeft ervoor gezorgd dat de overgang van het derde leerjaar naar de bovenbouw wat geleidelijker plaats vindt. De toetsdruk neemt geleidelijker toe dan voorheen en de spreiding van toetsingsmomenten zorgt ervoor dat leerlingen meerdere mogelijkheden krijgen om hun gemiddelde te verbeteren. Daarom is het aantal herkansbare toetsen in vwo 4 beperkt tot toetsen die meetellen voor het schoolexamen.

 Profielwerkstukken (PWS)

Er wordt in deze periode door de examenleerlingen uit havo en vwo druk gewerkt aan de Profielwerkstukken. Om dat werk aan te moedigen zijn verschillende zogenaamde PWS dagen ingeroosterd. Twee daarvan hebben we op het moment van schrijven al achter de rug. De derde vindt plaats op 19 november. Dan is het nog slechts een korte periode naar de deadline voor het inleveren van het PWS op 18 december.

Anders dan vorige jaren zal het PWS in het vwo nu ook beoordeeld worden met een cijfer. Dit cijfer telt samen met het cijfer voor Maatschappijleer (uit vwo4) en ANW (uit vwo 5) voor een derde mee in het zogenaamde “combinatiecijfer”.

Een goede mogelijkheid dus om de eerder gescoorde cijfers nog wat op te halen.

We hopen de ouders, broertjes, zusjes, opa’s en oma’s van de leerlingen allemaal te mogen verwelkomen tijdens de presentaties van de eindresultaten op dinsdag16 februari

 Nog even het tijdpad dat gelopen wordt voor het PWS:

• Voor de zomervakantie in V5: onderzoeksfase (onderwerp en vak kiezen, onderzoeksvragen en eerste opzet maken)
• PWS dag 1 op14 september: plan van aanpak klaar
• PWS dag 2 op 16 oktober: tussenverslag inleveren
• PWS dag 3 op 19 november: voortgangsbeoordeling
• PWS inleveren 18 december
• Beoordeling PWS 20 januari 2010
• Dinsdag 16 februari PWS Presentaties
• Eindbeoordeling 18 februari 2010

Tussendoor worden door de begeleiders individuele overleg- en begeleidingsmomenten gepland.

Klankbordgroep vwo bobo (bovenbouw) en  leerlingenraad

De eerste bijeenkomst van onze klankbord is op donderdag 10 december van 15.30 tot 17.00u. We hopen met ouders en leerlingen te kunnen discussiëren over verschillende hot items in het vwo.

De leerlingenraad heeft het initiatief genomen om leerlingen meer bij allerlei schoolzaken te betrekken. Als voorbereiding op de klankbordgroep beleggen zij een bijeenkomst met leerlingen uit verschillende leerjaren.