KASTEELJUWEEL Vechtstede college valt weer ruim in de prijzen
Op vrijdag 26 juni vond de finale plaats van de dichtwedstrijd ‘Kasteeljuweel’ op het Muiderslot. Ongeveer vijftig geselecteerde scholieren van vmbo/havo/vwo-scholen uit Weesp, Amsterdam, Almère, Bussum en Laren waren uitgenodigd om hun gedicht te laten horen dat zij eerder dit jaar, tijdens hun bezoek aan het Muiderslot, gemaakt hadden.
De wedstrijd was gekoppeld aan het ‘Hooft op Hol Theaterfestival’, dat dit jaar gehouden wordt ter viering van 400 jaar P.C. Hooft op het Muiderslot.
Hooft en zijn vriendenkring, de later genoemde Muiderkring, zijn dan ook de inspiratiebron voor de gedichten geweest.
Voor het Vechtstede waren van de twee deelnemende klassen (V2A en V2B) uitgenodigd: Franny, Olinda, Jeltje, Dagmar, Marijn, Stephen, Rebekah, Moray, Tessel en Max .
In totaal werden er zes prijzen uitgereikt, waarmee de scholieren zich rijk konden dichten!
Drie prijzen voor het beste gedicht en drie prijzen voor de beste voordracht. Een jury beoordeelde welke de meest overtuigende voordrachten waren. Dat was beslist niet gemakkelijk. De meeste leerlingen wisten in de Ridderzaal (onder het toeziend oog van de Muiderkring) hun gedicht met verve te brengen.
De drie beste gedichten hadden alle betrekking op de liefde. Moray Zeyrek ontving een derde prijs voor een gedicht over een verbroken liefde. Gelukkig wist zij mij te vertellen dat deze gebeurtenis en de daarbij behorende emoties niet echt plaatsgevonden hadden.
In de categorie beste voordracht vielen nog eens twee leerlingen van het Vechtstede in de prijzen. Op plaats drie Tessel van de Loo en op plaats twee Rebekah Simmons.
Ik vond het een geweldig gebeuren: prachtige gedichten, vurige voordrachten, goed en leuk georganiseerd met een professionele jury. Kortom, voor herhaling vatbaar.
NS PROJECT door Henk Hofman
In de tweede klassen hebben op drie dagen in oktober en november twee heren van de NS (Nederlandse Spoorwegen) een blokuur verzorgd over geweld en agressie onder jongeren.
De heer Hansen en zijn collega Japin voerden eerst een toneelstukje op waarin zij de link legden tussen agressie op het station en in de trein en agressie in de maatschappij en op school.
De heer Hansen was de bad guy. Hij begon al direct aan het begin van de les heel uitdagend gedrag te vertonen naar zijn collega, maar zeker ook naar de leerlingen toe.
Anderhalf uur moest er geluisterd worden. Luisteren is een kernbegrip bij het verhaal van de heren. Ze hanteren namelijk een strategie die uitgaat van het A.R.L. principe: Agressie, Respect en Luisteren. De leerlingen werden in een discussie geconfronteerd met hun eigen gedrag en de invloed van groepsgedrag.
Dit alles werd zeer levendig gebracht, soms zelfs zo levendig, dat de leerlingen zich uitgedaagd voelden door de provocerende houding van de heer Hansen. Continue keken de leerlingen mijn kant op met in hun ogen de boodschap: dat kan toch niet wat hij daar allemaal zegt, zegt u er eens iets van. Ik reageerde natuurlijk niet en de leerlingen werden bozer en bozer.
Hun reactie was gelukkig zeer terecht.
Uiteindelijk gaf hij toe dat dit allemaal gespeeld was. Ik hoorde een zucht van opluchting door de klas gaan.
Wat niet gespeeld was waren de vervelende ervaringen die beide conducteurs aan den lijve hadden ondervonden. Die maakten veel indruk.
Het tweede uur werd een dvd getoond met een zeer aansprekend voorbeeld. Ook hier gingen de beide heren dieper op in. Zij probeerden de leerlingen aan de hand van deze dvd duidelijk te maken welke manieren er waren om hulp te bieden.
Al met al een hele leerzame ervaring.
De leerlingen gingen naar huis met een pen van de NS, een krantje, waarin de hoofdrolspelers van de dvd aan het woord komen maar, als belangrijkste, meer kijk op agressie en hoe hulp te bieden.
POEZIEREVUE Gedichtenwedstrijd voor de klassen T2A, T2B, H2A , H2B en H2C
In oktober en november hebben ruim 40 klassen een workshop door een dichter/rapper/docent van de ‘School der Poëzie’ gevolgd, zo ook vijf klassen van onze school.
Deze workshop zal hopelijk veel leerlingen stimuleren om te schrijven.
Onder de bezielende leiding van Ilonka Verdurmen van de ‘School der Poëzie’ hebben alle leerlingen aan de hand van uiteenlopende opdrachten een aantal gedichten geschreven.
Zo werkten de leerlingen bijvoorbeeld door hen zelf gekozen regels uit bestaande gedichten uit, of ze schreven gedichten over persoonlijke herinneringen. Maar ze schreven ook regels die niet waar zijn en vragen waar geen antwoord op gegeven zal worden.
Op 7 oktober werd met de makers van de geselecteerde gedichten, ongeveer 7 per klas, geoefend voor de presentatie die een week later in de City of Wesopa zou plaatsvinden.
In Wesopa moesten ze eerst oefenen zonder publiek. Ze werden bijgestaan door twee muzikanten, Truus Engels op drums en Polo de haas op op piano. Die voorzagen het gedicht van achtergrondmuziek.
Een uur later liep de zaal vol met medeleerlingen.
Om één uur was het dan zover.
De rapper André Accord introduceerde de leerlingen en praatte het geheel aan elkaar. Ook waren er verschillende optredens. Peter Kuit, een tapdanser, zorgde voor een leuk intermezzo. Aanvankelijk was er bij zijn optreden geroezemoes in de zaal. De combinatie tapdanser en 2e klassen van een middelbare school is ook een vreemde combinatie. Maar toen hij eenmaal goed bezig was, werd het doodstil en hebben de leerlingen zeer aandachtig gekeken en vooral ook geluisterd. Een heel leuke en goede act.
Ook gaf de breakdancegroep Turn it Loose een dansshow. Deze jongens waren ontzettend lenig en zij maakten er dan ook een zeer wervelende show van.
De resultaten van al het dichtwerk, de aanleiding voor deze middag, waren van hoog niveau. Het is verbazingwekkend hoe leerlingen tot dit soort prestaties komen. Ik realiseerde me dat ik dat niet zomaar zou kunnen.
De drie prijswinnaars waren: Daniël Declercq (3e), Taguhi Tsatoerjan (2e) en de eerste prijs voor Eline Loggen met haar gedicht ‘Troostnagel’.
Ook waren er nog twee eervolle vermeldingen. Voor Sanne Tiemens en voor Diede Spel.
HALLOWEEN What a party! (door Marian Jongmans)
Op vrijdag 30 oktober was het zover, een onderbouwfeest met een thema. Onze keuze voor Halloween was een schot in de roos. Tijdens de lessen, voorafgaand aan dit feest, hebben de leerlingen kunnen ontdekken waar en waarom Halloween gevierd wordt.
Veel kinderen waren prachtig verkleed en ook de docenten zagen er geweldig uit. Een enkeling vond de heks bij de deur een beetje eng. Ze deinsde terug.
De als Hagrid verkleedde heer Lagerwaard stal de show. Hij was gewoon Hagrid (uit Harry Potter natuurlijk).
Tijdens het feest was er de gelegenheid om je met schmink nog mooier of enger te maken.
Ook de waarzeggers waren erg in trek. In een van de lokalen kon je deelnemen aan een ‘eng’ spel. Kortom een succesvolle feestavond.